Profil des enseignants reçus à la clinique universitaire de sante mentale du Centre National Hospitalier Universitaire Hubert koutoukou Maga a Cotonou de 2016 à 2021

Abstract

Introduction : L’objectif de cette étude était d’identifier les pathologies psychiatriques observées au sein de la population d’enseignants reçue à la Clinique Universitaire de Santé Mentale du Centre Na tional Hospitalier Universitaire Hubert Koutoukou Maga à Cotonou. Méthodes : Il s’agissait d’une étude rétrospective descriptive et analytique menée du 11 février au 21 Avril 2022. Elle a porté sur les dossiers médicaux des enseignants reçus en consultation ou hospitalisés à la clinique du 1er Janvier 2016 au 31 Décembre 2021. Les enseignants ayant reçu un diagnostic psychiatrique et dont les dos siers étaient exploitables étaient inclus. Résultats : Au total 149 dossiers d’enseignants était inclus. 57,72% étaient des hommes avec un sex-ratio de 1,26. L’âge moyen était de 46,88 ± 13,76 ans. 46,31% relevaient de l’enseignement secondaire, 44,29% du primaire et 9,40% du supérieur. Les principaux motifs de consultation étaient l’insomnie (28,86%), les symptômes anxieux (12,75%) et les manifestations somatiques diverses (11,41%). Les antécédents personnels médicaux rapportés étaient l’hypertension artérielle (46,77%), le diabète (17,74%), l’ulcère gastroduodénal et la gastrite (14,51%) et l’urticaire (6,45%). Les pathologies psychiatriques diagnostiquées étaient le trouble dé pressif caractérisé (34,90%), les troubles du spectre de la schizophrénie et autres troubles psycho tiques (18,12%), les troubles anxieux (16,78%) et les troubles neurocognitifs (6,71%). 63,09% avaient connu une évolution favorable sous traitement. Conclusion : Des stratégies pour la promotion de la santé mentale et du bien-être professionnel doivent être mises en place afin d’éviter la survenue de pathologies psychiatriques au sein de la population enseignante.