Impact of the covid-19 pandemic on university pedagogy in Benin: case of INJEPS

Abstract

L’éducation constitue un levier du développement et de l’épanouissement de l’être humain dans le monde. Elle met à la disposition de tous les moyens permettant d’accroître les capacités dont regorge chaque individu. Néanmoins de par sa carrure, elle demeure un maillon faible sur au moment des catastrophes. Cette étude vise à analyser les effets de la pandémie COVID-19 sur les modes d’enseignements universitaires. Cette recherche portant sur l’impact de la pandémie Covid-19 sur la pédagogie universitaire au Bénin : Cas de l’INJEPS a pour objectif d’analyser les effets de la COVID-19 sur les modes d’enseignements universitaires. Au travers d’une recherche mixte, les techniques d’échantillonnage aléatoire simple et de choix raisonné ont aidé à prendre en compte 105 sujets, les travaux de terrain ont abouti à des résultats révélant que la COVID-19 a amené les acteurs universitaires à plus utiliser les TIC au sein de l’enseignement et à faire recours au cours en ligne, un mode d’enseignement qu’il faut fructifier au sein de nos universités.