LES TROUBLES D’APPRENTISSAGE DANS LES UNIVERSITES BENINOISES : ETAT DE LA QUESTION ET ORGANISATION DE SA GESTION ACADEMIQUE

Abstract

Le Trouble d’apprentissage (TA) est une pathologie neurologique qui peut être congénitale ou acquise suite à un accident. Contrairement aux difficultés d’apprentissage qui sont passagères et remédiables, les TA sont irréversibles et peuvent durer toute la vie. S’ils ne sont pas adéquatement pris en charge en contexte scolaire, ils favorisent les échecs des apprenants. Or, la prise en charge des apprenants qui en souffrent est quasi inexistante dans le système éducatif béninois, en général, et à l’université, en particulier. Nous voulons, au travers de cet essai, introduire la réflexion sur les TA, qui sont un handicap, à l’université et suggérer une organisation de leur gestion.