FRANCOPHONIE ET DIDACTIQUE DU CONTE AFRICAIN : MORPHOLOGIE, FONCTIONNALITE, INTER-CULTURALITE ET MORALITE

Simple item page
AuteurGBAGUIDI, KOFFI JULIEN
Date d'ajout2026-06-02T16:06:57Z
Date de disponibilite2026-06-02T16:06:57Z
Date de publication2015
ResumeDans la plupart des pays francophones d’Afrique, il existe une pluralité linguistique. Toutefois cette situation de multilinguisme n’est pas un frein majeur à la construction de l’unité nationale au sein de chaque pays africain plurilingue. La langue française et les convergences culturelles constituent deux canaux de rapprochement intrinsèque des diversités linguistiques. La didactique des contes africains en français présente des aspects de consolidation de la francophonie et constitue un vecteur de façonnage du citoyen universel à partir du milieu scolaire.
Autre identifiantBECDB-2307
URIhttps://dspace.uac.bj/handle/123456789/2354
Languefr
Fait partie deIMO – IRIKISI
Sujettale - French - universal citizenship - language tool - teaching
TitreFRANCOPHONIE ET DIDACTIQUE DU CONTE AFRICAIN : MORPHOLOGIE, FONCTIONNALITE, INTER-CULTURALITE ET MORALITE
TypeArticle

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
94d6fcb239bc8660b12e969ec44aa8e2.pdf
Size:
36.89 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

Collections

Articles