Wie kann Interkulturalität im DaF-Unterricht besser gewährleistet werden? Vorschl für ein Fallbeispiel Benin

Abstract

Apprendre l'allemand en Afrique pose un problème lorsqu’on présente l’Allemagne. Cela dénote un rejet de la culture des apprenants qui limite les possibilités d’emplois des diplômés. Lorsqu’on considère le livre d'apprentissage Ihr und wir Plus, l'aspect culturel du Bénin a été occulté dans la version finale. Il revient aux enseignants et aux inspecteurs d’allemand de trouver un moyen d'insérer des textes adéquats dans la version finale. Cette problématique est abordée dans la présente contribution sous l´angle de l’interculturalité dans l’enseignement de cette langue en Afrique et au Bénin avec des approches de solutions.