CAPITALISATION ET RÉINVESTISSEMENT DES FORMATIONS ACQUISES PAR LES ENSEIGNANTS BÉNÉFICIAIRES DU PROJET IFADEM AU BENIN

Abstract

Le projet IFADEM fait partie des initiatives mises en oeuvre pour renforcer les capacités de certains enseignants par rapport aux difficultés liées aux spécificités des langues en contact dans l’enseignement (langues nationales/français). Le Bénin a connu la phase expérimentale en 2008, l’année de lancement de l’initiative, puis la phase de déploiement en 2011. Il n’a pas été retenu pour la phase d’extension. La présente recherche vise à savoir s’il y a eu capitalisation et/ou réinvestissement des acquis de la formation par les bénéficiaires du projet. Pour ce faire, des observations de classe et des enquêtes par questionnaire ont permis de recueillir des informations auprès des enseignants et des apprenants d’écoles concernées par le projet. Globalement, il en ressort que la démarche d’apprentissage en vigueur n’a pas toujours permis de réinvestir les acquis de la formation.