Pauvreté et scolarisation des enfants au Bénin : une analyse suivant le genre

dc.contributor.authorSOGLO, Mahougbé Aimée Gabrielle
dc.date.accessioned2026-06-02T16:06:57Z
dc.date.available2026-06-02T16:06:57Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractAu Bénin, bien que les différentes politiques en faveur de l’éducation aient montré leurs preuves, la pauvreté continue d’être un frein à la scolarisation. Cet article analyse l’effet de la pauvreté sur la scolarisation des enfants au Bénin selon le sexe du chef de ménage. La méthode Probit à Changement de Régime (PCR) est utilisée sur des données de l’Enquête Nationale sur le Travail des Enfants (ENTE) réalisée au Bénin. Les résultats révèlent que les ménages dirigés par les femmes sont moins exposés à la pauvreté. De plus, la pauvreté réduit de 58% et de 37% le gain d’être scolarisé d’un enfant issu d’un ménage pauvre dirigé respectivement par une femme et par un homme. En effet, il s’avère nécessaire de renforcer l’autonomisation et le pouvoir décisionnel des femmes pour booster la scolarisation des enfants. Aussi, il est indispensable que les politiques d’amélioration des conditions d’école soient renforcées et pérennisées.
dc.identifier.doi10.5281/zenodo.7642944
dc.identifier.otherBECDB-14984
dc.identifier.urihttps://dspace.uac.bj/handle/123456789/12743
dc.language.isofr
dc.relation.ispartofInternational Journal of Strategic Management and Economic studies (IJSMES)
dc.subjectPauvreté multidimensionnelle
dc.subjectScolarisation
dc.subjectGenre
dc.subjectProbit à Changement de Régime
dc.titlePauvreté et scolarisation des enfants au Bénin : une analyse suivant le genre
dc.typeArticle

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