Looking into the impact of Ditammari Language on Beninese Learners’ EFL Oral Communication.

Abstract

La mosaïque de langues parlées au Bénin peut impacter soit positivement ou négativement les compétences de l’anglais parlé dans ce pays. L’objectif principal de cette étude est d’examiner l’influence des multiples langues utilisées dans le pays sur la communication orale des apprenants en anglais. L’instrumentation est composée du questionnaire aux enseignants de l’anglais, aux étudiants et enseignants de l’anglais d’universités à travers des messages par Facebook, des messages audios et écrits par WhatsApp, email en plus des visites de classes aussi bien que les voix enregistrées des participants et des interviews. Les résultats ont révélé que la majorité des 50 participants au questionnaire (10 sélectionnés), et les 10 participants aux interviews, ont argumenté que les apprenants pourraient réussir en anglais parlé. Comme suggestions, il est à noter que les enseignants d’anglais devraient s’occuper de l’agilité et de l’habileté des apprenants à parler leur langue maternelle d’autant plus que ces qualités sont à même de donner aux apprenants plusieurs opportunités de bien s’exprimer en Anglais. La formation effective et fréquente est requise à cet effet.