INJUSTICES PERCUES EN EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE PAR LES ELEVES DES ETABLISSEMENTS SECONDAIRES DE LA VILLE DE PORTO-NOVO ET ENVIRONS

dc.contributor.author	WABI, SAKARIYAOU ALABI
dc.contributor.author	ATTIKPA, ANTOINE
dc.contributor.author	DAKPO, PASCAL CODJO
dc.date.accessioned	2026-06-02T16:06:57Z
dc.date.available	2026-06-02T16:06:57Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Cette étude a pour but de déceler les injustices que perçoivent les élèves des établissements secondaires du Bénin en Education Physique et Sportive. L’enquête s’est déroulée dans 10 établissements secondaires de la ville de Porto-Novo et environs. Un échantillon de 50 élèves a été soumis à un entretien semi-directif. Les résultats ont montré que les élèves perçoivent prioritairement des injustices dans l’évaluation et dans les interactions enseignants-élèves. Les injustices perçues varient suivant le sexe et le cycle des élèves (1er ou 2ème cycle). Ces résultats nous ont permis de mieux comprendre les comportements des élèves et de faire des propositions pour d’une Éducation Physique et Sportive de qualité.
dc.identifier.other	BECDB-5274
dc.identifier.uri	https://dspace.uac.bj/handle/123456789/4924
dc.language.iso	fr
dc.relation.ispartof	Revue semestrielle de Géographie du Bénin « BenGéo
dc.subject	Éducation Physique et Sportive
dc.subject	injustice
dc.subject	inégalité.
dc.title	INJUSTICES PERCUES EN EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE PAR LES ELEVES DES ETABLISSEMENTS SECONDAIRES DE LA VILLE DE PORTO-NOVO ET ENVIRONS
dc.type	Article

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