TROUBLE DE DEFICIENCE D’ATTENTION AVEC OU SANS HYPERACTIVITE CHEZ L’ENFANT : REVUE SYSTEMATIQUE_

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AuteurKABORE, ANDRE
AuteurKABORE, AHMED
AuteurMESSAN, FOLLY
AuteurEDOH, KOFFI PIERROT
AuteurTITO, ALBERICK S I
AuteurLAWANI, MOHAMED MANSOUROU
AuteurTGNON, HERMINE AKOSSITO
Date d'ajout2026-06-02T16:06:57Z
Date de disponibilite2026-06-02T16:06:57Z
Date de publication2021
ResumeEn dépit des efforts permanents déployés pour améliorer les conditions de vie des populations, l’OMS fait toujours face à de nombreuses préoccupations sanitaires émergentes. Parmi celles-ci le Trouble de Déficience d’Attention avec ou sans Hyperactivité. C’est pourquoi, la présente revue vise à faire l’état des connaissances actuelles sur le TDAH afin d’identifier les causes, les facteurs associés et d’évaluer la prévalence et les modes de prise en charge. Méthode ; La méthode a consisté à sélectionner des articles à partir des moteurs de recherche comme « Pub Med », et « Google Scholar » autour des mots clés afin de trouver les publications pertinentes. Résultats : Les résultats indiquent que le TDAH constitue un problème de santé publique majeur. La prévalence au plan mondial est évaluée à 5,29%. Les facteurs de risques associés sont des facteurs liés au sexe, au niveau de vie, aux facteurs génétiques, à la consommation d’alcool, aux facteurs environnementaux mais aussi aux conditions liées à la grossesse et à l’accouchement et à des facteurs psychologiques. Le traitement médicamenteuse, l’intervention par l’exercice et celle psychologique restent les principaux modes de prise en charge. Conclusion ; La prévalence du TDAH au plan mondial varie d’un pays à un autre et reste plus élevée dans les pays moins développés. La multitude des facteurs en cause dans l’apparition du TDAH et les facteurs associés justifient son ampleur et les multiples méthodes de prise en charge.
Autre identifiantBECDB-15390
URIhttps://dspace.uac.bj/handle/123456789/13066
Languefr
Fait partie deCahier de l'ACAREF
TitreTROUBLE DE DEFICIENCE D’ATTENTION AVEC OU SANS HYPERACTIVITE CHEZ L’ENFANT : REVUE SYSTEMATIQUE_
TypeArticle

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