Perception, Portée Didactique Et Pédagogique De La Circulation De Certaines Images Coloniales
| Auteur | HOUNHOUENOU, YAOVI ANTOINE | |
| Auteur | SOHOUDE, KUESSI MARIUS | |
| Date d'ajout | 2026-06-02T16:06:57Z | |
| Date de disponibilite | 2026-06-02T16:06:57Z | |
| Date de publication | 2022 | |
| Resume | L’article montre qu’en dehors de l’image barbare et sauvage que dégage l’Amazone, c’est plutôt la capacité physique et intellectuelle des femmes en général qui est prônée. L’image d’exécution en Afrique Centrale mettant aussi l’accent sur la barbarie était un moyen de justification de la mission civilisatrice et évangélique. Toutefois, ces photographies ne sont plus totalement conformes à l’actualité. L’illustration de l’oeuvre civilisatrice par la France est véhiculée par l’image de l’enseignement scolaire donné aux enfants de troupe. A ce niveau, l’image est ambivalente parce que l’accès à la civilisation occidentale impliquait le mépris de la culture indigène au profit des intérêts inavoués. Quant à l’Allemagne, la photographie sélectionnée a un caractère publicitaire. | |
| Autre identifiant | BECDB-12601 | |
| URI | https://dspace.uac.bj/handle/123456789/10871 | |
| Langue | fr | |
| Fait partie de | Quest Journals Journal of Research in Humanities and Social Science | |
| Relation uri | www.questjournals.org | |
| Sujet | Photographies | |
| Sujet | Amazones | |
| Sujet | barbarie | |
| Sujet | colonisation | |
| Sujet | civilisation | |
| Titre | Perception, Portée Didactique Et Pédagogique De La Circulation De Certaines Images Coloniales | |
| Type | Article |