VÉCU ÉMOTIONNEL ET SOCIAL DES ENFANTS ÉPILEPTIQUES DE 2 A 12 ANS REÇUS EN CONSULTATION A LA CLINIQUE UNIVERSITAIRE DE NEUROLOGIE DU CNHU-HKM/BÉNIN

Abstract

L’épilepsie est une affection neurologique dont la survenue chez l’enfant perturbe ses fonctions cognitives et compromet son bien-être voire son devenir. Ces perturbations sont remarquables dans les troubles émotionnels que présente l’enfant épileptique, et les inconforts qu’il ressent dans ses rapports avec son environnement social. Partant de cela la présente recherche vise à analyser le vécu des enfants souffrant de troubles épileptiques. De nature qualitative, elle s’est focalisée sur les enfants de 2 à 12 ans, leurs parents et quelques personnes ressources. L’entretien semi-dirigé et l’observation non participante ont été mobilisés comme techniques de collecte des données.

L’analyse des résultats révèle que les enfants épileptiques éprouvent quotidiennement des troubles qui affectent leur état émotionnel et leur rapport avec leur environnement social. Ces troubles sont la cause de leur stigmatisation, qui accentue chez eux des émotions défavorables à la constitution de leur personnalité. De même, l’analyse montre que les parents ne sont pas moins affligés par les souffrances de leurs enfants dans la mesure où ils sont souvent victimes de dépression, à mesure de vivre au quotidien, la maladie de leur enfant.