Designing and Implementing an ESP Course During the COVID-19 Pandemic: An Experience of This Teaching Modality in the Beninese Context

Abstract

Cette étude examine les étapes du processus d’élaboration d’un cours d’Anglais de spécialité conçu par 3 étudiants en Master’s de didactique à l’université d’Abomey Calavi. Au cours de cette étude, les concepteurs auront à aider un groupe d’agents de cette université à communiquer efficacement avec les étudiants anglophones désireux de poursuivre leurs études à l’UAC ou ceux qui y participent déjà à des programmes internationnaux.Cette étude présente des données relatives au processus d’élaboration, de mise en oeuvre et d’évaluation du cours ainsi que les perceptions des bénéficiaires de cette activité académique.Enfin, elle fait quelques recommandations à l’endroit de ceux qui considèrent l’option de la conception d’un cours d’Anglais de spécialité comme une stratégie efficace pour promouvoir l’usage de l’anglais en milieu professionnel.