Capital culturel et capital économique : facteurs de fréquentation muséale des jeunes élèves dans la commune de Ouidah (Bénin)

Abstract

La recherche mentionne une désaffection et un manque d’intérêt des jeunes pour les activités muséales (7%). Il s’agit pourtant d’activités à caractère socio-éducatif participant de la socialisation, de l’intégration sociale et du développement des individus et des groupes. Dans la perspective de mieux comprendre cette tendance, le capital culturel et le capital économique desdits jeunes à travers les caractéristiques sociodémographiques de leurs parents ont fait l’objet d’analyses. Les théories de l’interactionnisme, de l’influence environnementale et de reproduction sociale ont été mises à contribution. Il en a résulté que les habitudes culturelles parentales (93%) de même que leurs niveaux d’instruction (90%) et de revenu (98%) constituent des facteurs potentiels explicatifs de la quasi-absence des jeunes dans les musées.