Insertion des diplômés des formations professionnelles face au marché du travail béninois

Abstract

Le présent travail analyse le lien entre la formation reçue et l’insertion dans la vie active des jeunes diplômés au Bénin. Il part de la lecture selon laquelle le rapport des jeunes au marché du travail et leur insertion professionnelle constituent un enjeu décisif face à la pauvreté dans les pays africains. A partir des données de l’enquête sur la transition vers la vie active ETVA réalisée par l’INSAE actuel Institut National de la Statistique et de la Démographie (INSTaD) en décembre 2012, sur 6917 jeunes de 15 à 29 ans, nous faisons une analyse descriptive d’une part à l’aide de tableaux simples et croisés et explicative d’autre part. Les conditions d’accès à l’emploi des jeunes qui entrent sur le marché du travail varient selon le niveau d’éducation du jeune. Les plus désavantagés sont ceux qui sortent du système éducatif sans être diplômés de l’enseignement secondaire. La durée du chômage a aussi une influence sur l’accès à l’emploi et la qualité de l’insertion professionnelle.