Fatigue psychique et rendement scolaire chez les élèves adolescents du Collège Père Aupiais de Cotonou

Abstract

La présente recherche effectuée auprès de 437 jeunes élèves du Collège Père Aupiais de Cotonou, s’intéresse à la fatigue psychique à l’adolescence et son influence sur le rendement scolaire. Elle cherche à analyser les sources de cette forme de fatigue liée au développement de l’adolescent en identifiant leurs conséquences afin de proposer une piste d’accompagnement du jeune psychiquement fatigué. Les données collectées à l’aide d’une méthodologie mixte et en nous appuyant sur les théories et mécanismes de la fatigue et les modèles de performances scolaires, révèlent que la fatigue psychique à l’adolescence est un symptôme carrefour qui perturbe la scolarisation des jeunes. Face aux défis de la réussite scolaire, les sources de la fatigue se conjuguent au quotidien pour les jeunes et constituent des facteurs déterminants qui influencent leur rendement scolaire. Ceci nous a amenés à oser quelques suggestions à l’endroit des adolescents eux-mêmes, de leurs parents et des enseignants.